医者，意也

医之道最微，

微则不能不深究；

医之方最广，广则不能不小心。

——梁拓轩《疠科全书自序》

公共卫生学院现有预防医学、医学检验技术、卫生检验与检疫三个本科专业。年招收医学检验专科学生，年成立“医学检验系”，是全省第一个独立设置医学检验本科专业的学院。年招收预防医学专业本科，年整合成立“医学检验与预防医学系”；年招收卫生检验与检疫专业本科，同年更名为“公共卫生学院”。预防医学和医学检验技术是山东省高水平应用型重点建设专业和山东省教育服务新旧动能转换立项专业，医学检验技术专业为山东省省级特色专业。在国内较早开设卫生检验与检疫专业，该专业在国内排名居于前1/3位次。三个专业以医学健康为中心，服务于“健康中国”战略的重大需求，积极构建资源互补、协同共进的整体专业建设体系，形成了独特的专业办学特色。在研究生教育方面，年获批“流行病与卫生统计学”硕士学位授权，年获批“临床检验诊断学”硕士学位授权，年获批公共卫生专业学位（MPH）和临床检验诊断学硕士专业学位，年获批公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权，并顺利通过全国专业学位教指委对MPH授权点的评估。学院已经形成硕士研究生—本科—专升本科3个人才培养层次。

学院师资力量雄厚，现有教职员工44人，其中管理人员5人，专任教师26人，专职辅导员5人；在职称结构上，具有教授职称6人，副教授职称12人，高级职称比例41%；在学历层次上，具有博士学位14人、硕士学位23人，占比84%。现有硕士生导师10人，泰山学者青年专家1人，全国优秀教师1人，山东省教学名师1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省医药卫生中青年重点科技人才1人。省高等学校优势学科人才团队培育计划学科带头人1人，泰山医学院十大师德标兵1名。泰山医学院最美教师1人。“公共卫生学院教师团队”为山东省年高校黄大年式教师团队。17人次为国家、省各级学术委员会副主任委员或委员。近几年，学院重点突出高层次人才建设，以高层次团队建设为厚基，聘请国内外知名客座教授5人，师资队伍的结构进一步优化，人才性质涵盖多专业、多层次、多岗位，全方位加强了学院的整体师资队伍。

近五年以来，公共卫生学院承担国家重点研发计划1项，国家自然基金5项，其他高层次课题31项；发表SCI论文余篇；获包括2项省级科技进步二等奖在内的各级奖项17项；在教学研究方面，学院承担教育部产学合作协同育人项目1项，省级教研课题5项；获教学成果奖2项，其中山东省省级教学成果奖二等奖1项。获国家、省级等各级教学比赛奖项31项，其中获得全国医学院校教学比赛三等奖1项，山东省教学比赛三等奖1项，全国大学生公共卫生综合知识与技能大赛二等奖1项；全国虚拟仿真实验教学项目大赛二等奖1项，首届“人卫杯”全国高等院校医学检验技术中青年教师讲课比赛三等奖2项等；学院有各级质量工程建设项目35项，其中《卫生统计学》为山东省省级精品课程、4门山东省在线教育课程，5门课程为校级精品课程，7门混合式教学建设课程。主编国家级教材1项，副主编国家级教材5项，参编国家级教材6项。学院成立了大学生学术科技创新协会和大学生心理健康评估工作室2个实践创新平台。

学院设置流行病学、卫生统计学、劳动卫生和环境卫生学、营养与食品卫生学、临床检验基础、临床免疫学、临床生物化学、微生物学检验、理化检验、全科医学等10个教研室和1个流行病学研究所；学院建设有3个省厅级学科平台，其中病因流行病学实验室是山东省医药卫生重点实验室，新发传染病病因流行病学实验室为“十三五”山东省高等学校重点实验室，山东省高等学校优势学科人才团队等科研平台。形成了病因流行病学、分子流行病学、卫生统计学方法及应用、临床免疫学、临床微生物学等学科方向。学院有医学检验、预防医学两个实训中心以及1个校级实验教学中心。实验室拥有仪器设备价值约余万，实验教学面积达到余平方米，每年完成约22万人学时的教学任务。随着山东第一医科大学科教融合战略的不断深化，省级以上的科教平台和创新团队会增加到17个，学院会进一步强化“学科专业一体化建设”，形成以高水平科学研究支撑专业建设和人才培养的有效机制，成为培养专业素质高、实践创新能力强的高水平应用研究型人才的重要基地。

公共卫生学院现有在校生余名，在校全日制硕士研究生70余名。近年来，毕业生就业率达%，研究生录取率60%左右，毕业生分布在全国十多个省、市、自治区，毕业生基础知识扎实、专业素质高，受到用人单位的好评。

预防医学：本科学制五年山东省高水平应用型建设专业

主干学科：基础医学、临床医学、预防医学

专业要求与毕业去向：本专业旨在培养适应我国医疗卫生事业需求，具有高度社会责任感、坚实的医学和公共卫生与预防医学理论基础和专业技能，掌握常见病、传染病的发病机理、临床表现、诊断及防治技术；具有现场调查、处理突发公共卫生事件的能力；掌握对劳动与生活环境、食品与化妆品等卫生监督与检测的方法，能评价各种因素对健康的影响；具备较强实践能力、社会适应能力，能够从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的高素质、复合型、应用型公共卫生与预防医学专门人才。授予医学学士学位。可在疾病预防与控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫等部门从事疾病预防、卫生监督与检测等工作，医院、研究机构等从事预防保健、科研和教学工作。

医学检验技术：本科学制四年山东省省级特色专业山东省高水平应用型建设专业

主干学科：基础医学、临床医学、检验医学

专业要求与毕业去向：掌握医学检验技术基础知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学及相关学科的基本知识；掌握先进的医学检验技术，具备初步的医学检验的胜任能力，具有良好的人生观、价值观、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能。授予理学学士学位。本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，具备良好的人文、科学与职业素养，系统的基础医学、临床医学和检验医学必备的基本理论和熟练的基本技能，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验等工作的高素质、应用型人才。医院、医学院校从事医学检验技术的临床、科研和教学工作，也可在疾病控制中心、各级中心血站、海关检疫、生物制品公司、公安技术侦察部门、兴奋剂检测部门、社会实验室、医疗器械公司等单位等机构从事临床检验、科学研究、医学检验试剂与设备的研发及实验室管理工作。

卫生检验与检疫：本科学制四年

主干学科：基础医学、预防医学、卫生检验与检疫

专业要求与毕业去向：掌握基础医学的基本理论知识和技能；掌握预防医学、卫生检验的基本理论、基本知识和实践技能；熟悉实验室管理的有关政策法规；了解常用检验仪器的基本构造和性能，具有对各种生物性、物理性、化学性等有害因素进行监测、检验的能力。本专业旨在培养能够能够从事卫生检验与检疫实验室工作、医学教育和科学研究的应用型专门人才。授予理学学士学位。可在各级疾病预防控制中心、卫生检验检测中心、出入境检验检疫部门、食品药品监督管理部门、生物制品所、环境监测单位、医学研究机构和医学院校等单位从事卫生检验、科学研究和实验室管理工作。

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