民小编说：学生核心素养出台后引起了热烈反响，不知道你有没有好奇，教师核心素养又有哪些呢？作为网络原住民的新一代对传统的权威发出挑战......教师的角色、功能及素养，必然要随之作出调整。
有兴趣的老师可以查看《人民教育》第23期杂志——教师核心素养的“变”与“不变”哦。
当前，对教师应该具备什么样的素养众说纷纭，道德素养、信息素养、科研素养、反思性素养、教材建设素养，等等，都在一定程度上刻画了新时期教师素养的某些特征。而且我们很难穷尽这些素养的罗列，因为世界是时刻变化的，教师素养也需要作出时刻的“适应”。而最好的适应是学会学习。我们可以将教师素养的发展看作是教师自我学习的一种形式。
1.从使用到建构，对教学资源的创造能力
