从成为“明霞工作室”的一名成员，一路走来，有欢笑，有感动，有劳累也有收获，就这样磕磕绊绊的走过一个学期。现将这学期的收获与不足汇报如下：

一、泰山学院附属中学一行学到的是人文的关怀。在孙老师的课上，看到的是自由，是快乐，是轻松。孙老师的课堂把知识转变成活的，不仅轻松的传授了知识，而且培养了学生的观察、探究能力，极大地激发了学生学习的兴趣，让学生感到的是轻松是快乐是自由。回来以后，我也尝试着给学生这样的关怀，多节课以后，学生在我面前总是呈现笑脸，而且总说“老师，怎么感觉你跟以前不一样了呢？”我自己心里知道：因为把你们当做一个独立的个体“人”来看，而非“学生”，给与你们关怀。当然这不是一次两次就可以轻松做到的，但我也在努力。

二、乐陵市一行看到的是同行的努力，看到的是读书的魅力。至今我还记得吴非老师报告的场面，没有任何的稿纸，就这样了根据提纲款款道来，说着自己教学生涯中的事儿，那对他来说是一种回忆，对我们来说也是一种启示。还有最后结尾的问答，让我深深的感觉到读书太少。所以我也在努力读书，不是把它当做一种工作，必须要做，而是一种提升，一种修养，用来滋养我的灵魂。还有明霞老师的课程整合。这半个学期以来，我一直在想怎样使数学课融合到生活中，充满着乐趣，使得学生们愿意学主动学乐于学等等。

这一学期走来也有做的不好的地方：比如说坚持写日志，总是断断续续，有时一口气能写好几篇，但有时一个字也打不出来。我沉下心来想只能说我感悟观察的能力欠佳。再比方说课堂的操控能力也不是太好，心里总是着急着，想让学生一口吃成个胖子等。

这是一次绝好的机会，让我来反思自己走过的路，也好为下一学期做好打算。学习的道路还很长，但幸运的我已在路上。