北京治疗白癜风的好方法 https://baike.baidu.com/item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%B8%AD%E7%A7%91%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E5%8C%BB%E9%99%A2/9728824

“人人奉献一节公开课”活动是我校的一项常规教学工作，也是老师们相互学习、共同进步的重要平台。附中弘信校区在第七周进行完各级部常态课听评课活动后，本周拉开了“人人奉献一节公开课”的帷幕，10月20日，六年级尹富林、周欣颖、姜媛媛、孙曼丽、张泉杰、吴婕老师执教第八周公开课，同学科老师参加听评课活动，相互研讨学习，提升课堂教学水平。

尹富林老师，课程设计环节完整，由易到难，先讲后练，环环相扣。采用学生耳熟能详的动画素材，利用闯关游戏的形式串起每个环节，充分调动了学生参与课堂的兴趣与积极性。在授课过程中，尹老师注重听力策略的指导和语言交际与语法知识的融合，对学生的错误及时纠正并给出指导意见，并做出了适当的词汇延伸，为后面的学习做好铺垫。整节课实现了学生听、说、读、写全方位发展，值得青年教师学习。

周欣颖老师，课堂提问节奏紧凑，问题之间环环相扣，问题的设置紧扣教学重难点，课堂提问的方式很好地调动了学生们回答问题的积极性，课堂照顾到每一位学生，让每位学生都参与到讨论问题、回答问题的过程中，学生们收获颇丰。授课过程中，周老师十分重视对学生的引导，尤其在回答问题的时候，通过老师的点拨，学生能跟着老师的思路，快速探索出问题的答案。周老师备课充分，整堂课注重对学生知识、阅读和写作能力的提高，值得青年教师学习。

姜媛媛老师，基本功扎实，课程设计环节完整，由歌曲导入课程，再通过卡通人物讲授新单词与新句型，然后进行了相关练习，学生通过一系列的学习，对本节课的知识的掌握较为牢固，最后，姜老师以一则“家“的公益广告对本节课的主题进行了情感升华，由学生自己的家庭升华到“班级”这个大家庭，教育学生要相互帮助，相互爱护。

孙曼丽老师，亲和力强，基本功扎实，对文本内容非常熟悉，由视频导入本节课，极大激发了学生们的学习热情。授课过程中，孙老师注重学生对基础知识的掌握，带领学生认识本节课的生词，了解词义，梳理文章内容等，让学生对本节课的内容熟练掌握。另外，孙老师善良温柔、平易近人的形象深得学生的喜爱。孙老师个人魅力的展现也让学生们更加热爱语文这门课程。

张泉杰老师，善于将数学与实际相结合，重视数学的应用价值。张老师在教学过程中，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。能引导学生积极开展观察、比较、猜想以及交流等多种形式的活动，使学生能有效的体验点动成线、线动成面、面动成体形成的过程。张老师的提问也很到位，在同学产生疑问时能积极引导展开讨论，课堂氛围浓厚。

吴婕老师，板书认真条理，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流，师生配合默契。本节课学习的内容是与学生生活学习息息相关的课题，吴婕老师在讲解的过程中，能够有效的借助生活中常见的物品，如：魔方，水杯，篮球等，从中抽象出几何体，加深了学生的理解，使学生能体会到生活中处处有数学，调动了学生学习的兴趣，达到了良好的教学效果。

听课结束后，丁红、张军医、王文丽老师分别组织英语、语文、数学组老师进行了议课、评课，听课老师们逐一发言，各抒己见，对授课内容点评，同时也对下一阶段学科教学发表个人见解。其中英语组共同探讨了在将来的英语教学中如何设计高效的课堂，如何让学生积极参与，如何提高教师的英语教学素养等问题；语文组探讨了“如何提高语文课堂的趣味性”“如何提高语文课堂的效率”等问题；数学组针对数学课的情境引入、数学教学环节的完整性、数学课堂各个环节的时间分配等进行了深入沟通。同时，老教师也与新教师一起解答教学中的问题与疑惑，如何实现以学生为主体的课堂，课堂内容的先后顺序的处理，如何挖掘课堂内容的重难点等。

本次公开课活动，为青年教师搭建了一个锻炼自己、相互学习的平台，每位老师都受益匪浅，为课堂教学水平及教学质量的提升起到了推进作用。